6月17日下午，计算机学院、宝鸡人工智能产业发展促进中心的老师和学生们，带着他们的“青少年智能硬件无线编程系统研究与示范应用”项目内容“小小发明家”走进了附属学校，给小学生们上了一堂别开生面的科普课。

这次课程的主题是“生活中的超声波”。由大学生担任的小老师首先通过绘声绘色的故事引出了超声波、次声波、共振等概念；紧接着结合实际生活举例，分析了次声波对人体可能造成的伤害，同时通过超声波洗牙、可乐喷泉、迷你洗衣机、医院人体碎石等实例告诉了小朋友超声波也可以给我们的生活带来很多帮助；最后，讲解了超声波加湿器原理，并让小朋友们分组进行了超声波加湿器的组装。

这次活动是响应教育部《高等学校人工智能创新行动计划》的号召，通过活动，同学们明白了原理，增长了见识，培养了兴趣。大学生讲得神采飞扬，小学生听得兴趣盎然。当小学生们看到自己组装的超声波加湿器能正常工作时，不时发出一阵阵掌声、惊叹声和欢呼声！这堂融原理与应用一体的科普课受到了师生们的热烈欢迎！

教育家陶行知先生说，儿童是新时代的创造者，决定着国家和民族的未来，要造就科学的国家和民族，首先就应该从“造就科学的孩子”开始。根据教育部修订的《义务教育小学科学课程标准》，从2017年秋季开学起，小学科学课被列为与语文、数学同等重要的“基础性课程”，从一年级开始开设。科学教育是立德树人工作的重要组成部分，也是提升全民科学素质、建设创新型国家的基础性工作。科学教育应当从娃娃抓起。今天，我们把科学的种子洒在了幼小的心田中；明天，一个个未来的科学家一定会茁壮成长！(计算机学院、附属学校 文、图/张浴华、姚少宁)